• Home
• Contact
  • Formulier
• Advies en Coaching
  • Route naar een IKC
    • Peuteropvang en kinderopvang
    • Doorgaande lijn
    • Andere schooltijden
    • Ouderbetrokkenheid
    • Visie op leren en ontwikkelen
    • Organisatie van zorg en passend onderwijs
    • Bestuurlijke visie, strategie en uitvoering
  • IKC Monitor
  • Huisvesting
  • Trots op je (I)KC
    • Vragenlijst
• Landelijke IKC-Dag
  • Landelijke IKC-dag 2026
    • Keynote: Briljante mislukkingen
    • Deelsessies
      • Deelsessies overzicht
      • Hoe Art Camp bijdraagt aan de brede ontwikkeling van kinderen
      • Accepteren we het nog… of organiseren we het anders?
      • Elkaar zien in de wijk
      • Andersom Almere: Dé kans om met multidisciplinaire teams je onderwijs te verrijken
      • Ouderplatforms: als ouders de kracht van de wijk organiseren
      • Uit de kinderschoenen
      • SterkHuis Team op Maat (TOM)
      • Het IKC als broedplaats voor samenredzaamheid in de wijk
      • Álle kinderen verdienen een plek op de school in de buurt!
      • Geen muren, maar kansen voor het jonge kind!
      • Het IKC als hart van de wijk: samen bouwen aan een passend totaal aanbod
      • Anders-om
      • Door naar Masterclasses
    • Masterclasses
      • Masterclasses overzicht
      • Van IKC naar community: lef tonen in de volgende stap van integrale samenwerking
      • IKC, het kinderbrein en gelijke kansen
      • De kracht van verbinding
      • Samen bouwen aan IKC’s: van losse belangen naar gezamenlijke keuzes
      • Door naar Afsluiting
    • Afsluiting: Sing&Dance Up
    • Survey
    • Publicaties
    • Verslag
    • Beelden
    • Terug naar Keynote
  • Landelijke IKC-dag 2025
    • Keynote
    • Deelsessies
      • 1. Inclusieve kinderopvang: van handreiking naar praktijk
      • 2. Samen aan de slag in de pedagogische basis!
      • 3. De Familieschool, een praktijkvoorbeeld
      • 4. Ouders en Professionals: Samen Groeien en Opvoeden
      • 5. Positief opgroeien, passende opvang, NSO+ en multi disciplinaire samenwerking: Plan Jonge Kind van SKSG
      • 6. De Utrechtse kernpartneraanpak voor jonge kinderen
      • 7. Voorschoolse en Vroegschoolse Educatie doe je samen!
      • 8. Zélluf doen, maar dan samen: de rol van inclusief leiderschap
      • 9. Kinderopvang als schakel in een rijke ontwikkeldag voor alle kinderen; twee voorbeelden uit Den Haag
      • 10. De kracht van verbinding
      • 11. Risicovol spelen: Hoe kan het wél
    • Masterclasses
      • 1. Als we doen wat we deden, krijgen we wat we altijd kregen
      • 2. Tussen keukentafel, schoolplein en straathoek; Over de kracht van verbinding tussen thuis, school en wijk
      • 3. Het kind midden in de maatschappij
      • 4. Onze kinderen spelen niet! Op weg naar continuïteit in de spelontwikkeling
    • Afsluiting
    • Survey
    • Publicaties
    • Verslag
    • Beelden
    • Terug naar Keynote
  • Landelijke IKC-dag 2024
    • Keynote Het kind als inspiratiebron
    • Deelsessies
      • Deelsessies overzicht
      • De waarde van de pedagogische basis
      • Zelfevaluatie als basis voor reflectie op het pedagogisch-didactisch handelen
      • Voor ieder kind ontwikkelkansen creëren
      • Kinder(recht)en als bron voor samenwerking tussen onderwijs en gemeenten
      • Kinderwerk maakt het verschil
      • De onmisbare schakel
      • It takes children to raise a village
      • Leren door denken en doen
      • Samen van start, ouderbetrokkenheid in Hoorn
      • Het effect van een sturende ruimte, de derde pedagoog
      • Superdiversiteit als bron voor leren en samenleven
      • Door naar de Masterclasses
    • Masterclasses
      • Masterclasses overzicht
      • It takes a child center to raise a child? Door Ruben Fukkink
      • Bent u dorstig? Door Katy Hofstede
      • Waar kom jíj vandaan? Mehrnaz Tajik e.a.
      • Door naar de Afsluiting
    • Afsluiting Professor dr. Humoris Causa
    • Terug naar Keynote
  • Info en inschrijven
    • Ontwerpen visie met alle IKC-medewerkers
    • Informatieve bijeenkomst Raden van Toezicht
    • Vorige edities
  • Vorige edities
    • Landelijke IKC-dag 2023
      • Inspirerende bijdrage
      • Keynotes
      • Deelsessies
        • Naar inclusief en integraal
        • Bouwen aan interprofessionele samenwerkingscompetenties
        • Overeenstemming en doorgaande lijnen daar gaat het om!
        • Geef ze een KanZ!
        • Kansen, beren en aapjes: over BSO+ en inclusie
        • Meer ruimte voor inclusieve kinderopvang
        • Hoe ontmoet je ouders in de pedagogische basis?
        • Lastige ouders bestaan niet!
        • Bestuurder deelt kennis en ervaring;Met liefde en rechtvaardigheid komt het IKC nog verder.
        • Samen naar School, er is lef voor nodig maar het kan, het mag en het is een belangrijke stap op weg naar inclusief onderwijs en een inclusievere maatschappij
        • Diversiteit en talentontwikkeling bij het jonge kind
      • Masterclasses
        • Interprofessionele samenwerking in de wijk als katalysator voor kindontwikkeling!
        • Impact maken door verbinding
        • Een plek of de ruimte?
      • Inschrijven
    • Landelijke IKC-dag 2022
    • Landelijke IKC-dag 2021
    • Landelijke IKC-dag 2019
    • Landelijke IKC-dag 2018
    • Informatie en inschrijven
• Publicaties
  • Boeken
    • De Brede Kapitein
    • Een kindcentrum - waarom zou u dat willen & hoe kunt u dat realiseren
    • Tussen de Pannen. Buurtkookboekenreeks
    • Etutorium
  • Magazines
    • Samen
    • Safetynet
  • Handreikingen
    • Praktische oplossingen
    • Op weg naar een IKC
    • Het schoolbestuur als starter in de kinderopvang
    • IKC Raad
    • En nu de zakelijke kant. Exploitatie en beheer van uw IKC
    • Maatwerk Onderwijstijden
  • Brochures
    • EtuConsult
    • Verschijningsvormen van de brede school
    • Over Overblijven
    • Ouders en de brede school
    • Successen delen werkt, praktijkverhalen van de brede school
  • Instrumenten
    • Kwaliteitscriteria van brede school en IKC
    • Doorgaande lijn in beeld
    • Beroepsbeeld IKC infographic
    • Kwaliteitskaart Ouderbetrokkenheid in het kindcentrum
• Waar we zoal aan werken
  • Op weg naar IKC’s
  • Kwaliteit van het IKC
  • IKC en inclusie
  • Net even andere projecten
  • IKC en huisvesting
  • Internationale projecten
• Bijeenkomsten
  • Moderator
  • IKC dagen op locatie
  • Zicht op Onderwijs en Opvang
• Schatkamers van Almere
  • Keynote
  • 01. Vliegende start: de geheimen van een succesvolle peuter-kleutergroep
  • 02. Absolute Beginners in de voorschool
  • 03. De vreedzame wijk: Iedereen kan meedoen!
  • 04. Samen Sterk: opvang en onderwijs in één Sterrenschool
  • 05. De Zeven stappen naar talentontwikkeling
  • 06. Samen betekenisvol lezen
  • 06b. 1 + 1 = 3 De kracht en kansen van samenwerking tussen basisschool en kinderopvang
  • 07. Een seizoen in de schooltuin
  • 08. De schatkamerbewaker van Passend Onderwijs
  • 09. Anders organiseren
  • 10. Havenacademie, School en Omgeving
  • 11. Van willen naar waarmaken
  • 12. School/wijkbibliotheken en de gezinsaanpak
  • 12b. Samenwerken met DigiDoor
  • Afsluiting
• Wie wij zijn
  • Disclaimer
  • Privacy statement
  • Algemene voorwaarden
• Nieuwsbrief